Äidinkieli ja hoitotyö kohtasivat oikeasti hyvällä menestyksellä

Tänään aamupäivällä Perustason ensihoidon koulutuskokeiluryhmän tunneilla kokeiltiin hieman erilaista tiimiopettajuutta. Iskimme yhteen hoitoyön ja äidinkielen näkökulmia. Nopeatempoisten simulaatioharjoitusten pääteemana oli hoitotilanteen johtajuus ja johtajuuden tukeminen. Kaksi opettajista toi harjoitukseen hoitotyön näkökulmaa ja yhdellä rastilla tarkastelukulmaksi tulikin äidinkieli. 

Näin jälkeenpäin ajatellen voikin kysyä, että onko äidinkieli jotenkin oma irtonainen aine/aihe koulussa? Oikeastaan onko joku aine/aihe irtonainen juttu ammattiinkasvamisessa sekä ammattilaisuudessa? Ettei vaan kaikki liittyisi sitten todellisessa elämässä toisiinsa ja nimen omaan siihen hoitotyöhön?

Alla on kuvakaappaus taitopajatyyppisen simulaatioharjoituksen suunnitelmasta. Harjoiteltavia asioita oli neljä (kaatuminen, tajuton, vatsakipu ja surullinen mieli). Jokaisessa tilanteessa hoitotilanteen johtaja otti yhteyttä "ensihoidon kenttäjohtajaan". Kyseinen konsultaatio aiheutti aina jotain tilanteeseen vaikuttavaa. Harjoituksen jälkeen käytiin oppimiskeskustelut arviointilomakkeen ja opettajan avulla.

Muokkaus 24.3.2016. Rastiin 4 tavoitteisiin kuuluvat tietysti myös "katsekontakti, nimen käyttö ja aktiivinen kuuntelu".

Harjoituksessa päästiin hienosti kiinni juuri oikeisiin asioihin. Onnistuttiin tunnistamaan omaa osaamista ja kehitettäviä asioita. Monessa oppimiskeskustelussa oltiin johtajuuden ja johtajuuden tukemisen näkökulmasta hyvin syvällisellä ymmärtämyksen tasolla. Keskustelijat kykenivät yksilöimään johtamista helpottavia, rajoittavia ja jopa harhaanjohtavia yksityiskohtia. Yhdellä rastilla keskityttiin erityisesti kommunikaatioon liittyviin erilaisiin näkökulmiin. Keskusteluissa opiskeljoilta nousi isona merkityksenä tämä oppimistapa. Nimittäin jokainen ehti kokeilla potilaan/asiakkaan roolia. Siinä pääsi kommunikoimaan hieman erilaisesta näkökulmasta.

Tämä olkoon alkusoittoa yhteisestä sopan keittämisestä. Puhutaankohan seuraavalla harjoituskerralla yhdellä rastilla englantia, toisella ruotsia ja kolmannella näkökulmana on psykologia, vaikka varsinaiset tilanteet ovatkin ensihoittilanteita?

-opePasi-

Onko ylioppilaista perustason ensihoitajaksi?

Aika moni ylioppilas tai tuleva ylioppilas miettii parhaillaan jatko-opintojaan. Asiaa voisi pyöritellä siten, että valittavana on teoreettinen tai käytäntöpainotteinen väylä. Käytäntöpainotteisessa väylässä on kaksi jatkopolkua. Voi lähteä ammattikorkeakoulun suuntaan tai sitten yhtenä mahdollisuutena on sellainen toisen asteen ammatillinen "pikapolku". Tämän pikapolkun kautta voi päästä kahdessa vuodessa lähihoitajan tehtäviin työelämään. Koulutus on lyhyt siksi, että opinnoissa keskitytään suoraan ammatillisiin aiheisiin.

Mitä jos tiistaina 15.3.2016 klo 15:00 päättyvässä yhteishaussa ylioppilas valitsee "pikapolukseen" PERUSTASON ENSIHOIDON KOULUTUSKOKEILUN. Mitä se tarkoittaa? Mitä jos tulee valituksi?

Ylioppilas pääsee kaksi vuotta kestävään tiukkaan perustasoiseen ensihoitoon tähtäävään ammatilliseen koulutukseen. Koulutuksessa ei tule puuttumaan haasteita. Ylioppilaan tulee olla tavoitteellinen opinnoissaan, omatoiminen, toimintakyvyltään ensihoitotehtävistä selviytyvä, ryhmätyöskentelyyn kykenevä sekä halukas johtamaan hoitotilannetta.

Ylioppilas tulee luultavasti hämmästymään käytössä olevia oppimisympäristöjä sekä välineistöä. Käytössä on useita erilaisia hoitotyön harjoitusluokkia, simulaatiokeskus kameroineen ja potilassimulaattoreineen. Perustasoiseksi varustettu koulun oma ambulanssi on käytössä opintojen alkuun mennessä. Viranomaisradiopuhelin Virve tulee tutuksi kaiken muun ensihoidollisen välineistön ohella. Ylioppilailla alkavat ambulanssin ajoharjoittelut heti syksyllä. Työssäoppimista on paljon erilaisissa työpaikoissa ihan oikeata hoitotyötä tehden. 

Oppimista ohjaillaan ja tuetaan tehokkaasti. Käytössä on O365 pilvipalvelut ohjelmistoineen. Koulun tabletit tulevat tutuiksi. Se mitä Koskenalantien opetusyksikössä ei juurikaan tarjota, on perinteiset "olkaa kaikki hiljaa opettaja puhuu nyt viisaita" -tunnit. Opiskelijoiden tulee pystyä ratkomaan erilaisia ongelmia ja toki jeesiapua saa tarvittaessa.

Lopuksi pieni mielikuvaharjoitus. Pistä silmät kiinni. Kuvittele, että nyt olisi elokuun puoliväli. Kuvittele lisäksi yksi reipas ylioppilas. Reippaan ylioppilaan vaatetukseksi muuta kuvan mukainen ensihoitajan suoja-asu. Ylioppilas näyttää samalta, kuin Koskenalantien uuden PEKKO-ryhmän opiskelijat näyttävät. Miltä punaiseksi puetun ylioppilaan kasvot näyttävät? THE BIG SMILE...

Uskokaa vaan. Ylioppilaista on todellakin perustason ensihoitajaksi.

Supernopeita lisätietoja asiasta:
www.opintopolku.fi
www.sedu.fi
Pasi Jaskari, ensihoidon lehtori (etunimi.sukunimi@sedu.fi)